PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCTÌM HIỂU 1 SỐ CON VẬT NUÔI TRONG GIA ĐÌNH

- Trẻ hiểu rằng tên gọi, sệt điểm, hình dáng, tập tính, thức ăn uống và môi trường sống của một vài con thiết bị nuôi trong gia đình (Con gà, con vịt, con chó, con mèo,...)

- trẻ em biết được tác dụng của những con vật.

Bạn đang xem: Phát triển nhận thứctìm hiểu 1 số con vật nuôi trong gia đình

2. Kỷ năng:

- đối chiếu được các điểm lưu ý khác nhau với giống nhau giữa những con vật.

3. Thái độ:

- Trẻ yêu thích và biết cách quan tâm bảo vệ chúng.

II. CHUẨN BỊ

- Đồ sử dụng của cô: Giáo án năng lượng điện tử có những hình hình ảnh về các động thứ sống trong gia đình, nhạc một vài bài hát về chủ đề gia đình.

- Đồ cần sử dụng của cháu: Lô tô những con vật dụng nuôi trong gia đình (Con gà, nhỏ vịt, nhỏ chó, con mèo, nhỏ trâu, con bò...)

- Tranh hình ảnh có các con đồ gia dụng nuôi vào gia đình.

- nhị ngôi nhà tất cả hình các con vật.

III. CÁCH TIẾN HÀNH

* Ổn định, khiến hứng thú:

Các bé ơi! hôm nay lớp mình vô cùng vinh dự vì có những cô giáo về dự giờ đồng hồ đấy, bọn chúng mình thuộc vỗ tay chào đón các cô nào! chúng mình hãy thi đua nhau học tập thật xuất sắc để tiếp nhận các cô với để chúc mừng những chú bộ đội nhân dịp tết 22/12 của các chú lính nhé!

- đến trẻ hát và di chuyển theo bài bác “Một bé vịt”.

- Chúng tôi vừa hát bài xích hát gì?

- con vịt sống ở đâu?

- Trong gia đình các con còn có những loài vật nào nữa?

- Để biết những con vật này sinh sống trong gia đình như vậy nào lúc này chúng mình cùng nhau mày mò và tò mò nhé.

* hoạt động 1: Làm quen với một trong những con đồ dùng sống trong gia đình.

- Cô mở giờ đồng hồ kêu của con kê trống mang lại trẻ nghe

+ ò...ó...o...o...o Đố cả lớp biết đó là tiếng gáy của bé gì? (Con con kê trống)

- Ngoài nhỏ gà trống ra còn có nhiều con vật sống trong mái ấm gia đình nữa đấy!

- Cô chiếu hình hình ảnh của một số trong những con đồ dùng sống trong mái ấm gia đình cho trẻ quan liêu sát

- Cô cho trẻ lên chỉ loài vật mà mình thích. Con trẻ chỉ cho đâu cô mang đến trẻ tìm hiểu đến đó, Ví dụ:

+ trẻ em chọn con gà trống:

+ bé gì đây?

+ Con gồm nhận xét gì về nhỏ gà trống? (Cô gợi hỏi teo trẻ trả lời)

+ bé gà trống gồm những phần tử nào? (Đầu, mình, đuôi, chân, mỏ,…)

+ bé gà bao gồm mấy chiếc chân? Chân gà như vậy nào? (Không bao gồm màng)

+ kê thường kiếm ăn ở đâu? (Trên cạn)

+ chúng mình bao gồm biết bé gà hay đứng nơi đâu để gáy không?

+ kê thường ăn uống gì?

+ Ngoài nhỏ gà trống ra còn tồn tại con kê gì nữa?

+ Vậy con gà mái đến ta cái gì? (Thực phẩm như: giết thịt trứng)

- giống như cho trẻ lên chọn nhỏ vật mình thích khác (Chó, mèo, vịt, trâu, bò,…)

- Vậy các con gồm biết những con vật có 2 chân, bao gồm mỏ, đẻ trứng thuộc nhóm gì không?

- Vậy những con vật có 4 chân, đẻ nhỏ thuộc đội gì?

- Cô bao hàm lại cho trẻ nhớ.

- Cô lần lượt cho các con vật bặt tăm để lại nhỏ gà và nhỏ vịt.

* chuyển động 2: So sánh

- đối chiếu con kê và con vịt

- Khác nhau: Chân vịt tất cả màng, tập bơi được dưới nước, chân gà không tồn tại màng, không bơi lội được bên dưới nước.

- giống như nhau: nhỏ gà và nhỏ vịt đầy đủ là động vật được nuôi nghỉ ngơi trong gia đình, những là động vật đẻ trứng, có 2 chân, 2 cánh, được gọi bình thường là gia cầm.

Xem thêm: Tổ Chức Tiệc Cuối Năm Hay Nhất 2021, Kinh Nghiệm Tổ Chức Tiệc Tất Niên Từ A

- đối chiếu con lợn và bé trâu.

- Khác nhau: Lợn nạp năng lượng cám, hỗ trợ thực phẩm cho nhỏ người. Trâu ăn cỏ, giúp các bác nông dân cày bừa.

- giống như nhau: Lợn và trâu phần đa được nuôi trong gia đình, đều phải có 4 chân, đẻ con và được gọi thông thường là gia súc.

- so sánh con trườn và con gà

- Khác nhau: gà là gia cầm, đẻ trứng, có 2 chân, gồm cánh. Trườn là gia súc, đẻ con, bao gồm 4 chân.

- tương đương nhau: bé gà và nhỏ bò hầu như là động vật được nuôi ở trong gia đình, đều hỗ trợ thực phẩm cho bé người.

* GD: những con phải làm gì để chăm sóc và bảo đảm an toàn các loài vật đó? (Phải giúp phụ huynh cho bọn chúng ăn hằng ngày vì những loài vật ấy cho mình thức ăn có giá trị bổ dưỡng cao, để những con to lớn hơn, thông minh hơn nên những con phải biết yêu quý, chăm sóc các loại động vật trong gia đình (Cho nhà hàng siêu thị đầy đủ, tiêm phòng, lau chùi và vệ sinh chuồng trại, sau thời điểm tiếp xúc với trang bị nuôi cần rửa tay bằng xà phòng,..)

* hoạt động 4: Trò chơi luyện tập “Ai nhanh hơn?”

- giới thiệu trò chơi

- vạc lô tô các con vật đến trẻ

- đến trẻ phân đội theo yêu ước của cô.

+ Trò chơi: “Về đúng chuồng”

- cho trẻ giữ giàng 1 lô tô nhưng trẻ hâm mộ nhất.

- Cô bao gồm 2 chuồng bao gồm hình ảnh của 2 loại động vật hoang dã nuôi (Gia súc, gia cầm). Vào tay trẻ con đã gìn giữ một lô sơn hình hình ảnh con vật tương ứng với 2 loài vật ở cả 2 chuồng. Trẻ con đi vòng tròn vừa đi vừa hát theo lời bài bác hát: “Gà trống, mèo bé và cún con” khi kết thúc bài hát nghe hiệu lệnh của cô hô “tìm về đúng chuồng”. Chúng ta nào bao gồm lô đánh hình ảnh tương ứng cùng với hình hình ảnh ở chuồng như thế nào thì đề nghị về đúng chuồng đó. Nếu như bạn nào về chuồng sai các bạn đó yêu cầu nhảy lò cò bao quanh lớp.

- Lần 2 mang lại trẻ thay đổi lô tô

- tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần.

- Cô kiểm tra kết quả chơi, khen ngợi, khích lệ trẻ.

+ Trò đùa “Tìm loài vật khác nhóm”

- Cô chiếu hình hình ảnh các loài vật sống trong gia đình theo từng nhóm, yêu cầu trẻ search ra loài vật theo yêu ước của cô rồi kích loài chuột vào con vật đó và kiểm tra kết quả.